晴晴言语课程设置构思
一、 班级设置
融合教育、亲子同训、个别化训练班、言语矫治、口部运动
二、特色课程
融合教育
以学前教育五大领域主题教学为基础，融合幼童的听觉、言语、呼吸、发声、嗓音训练等促进幼儿全面康复的融合教育。
（1）学前教育主题课：（五大领域：语言、认知、健康、科学、社会）
（2）口舌唇齿操
（3）呼吸训练课
（4）嗓音训练课
（5）区角活动课
（6）户外拓展课
一、 班级设置
融合教育、亲子同训、个别化训练班、言语矫治、口部运动
二、特色课程
融合教育
以学前教育五大领域主题教学为基础，融合幼童的听觉、言语、呼吸、发声、嗓音训练等促进幼儿全面康复的融合教育。
（1）学前教育主题课：（五大领域：语言、认知、健康、科学、社会）
（2）口舌唇齿操
（3）呼吸训练课
（4）嗓音训练课
（5）区角活动课
（6）户外拓展课
（图为融合教育课）
亲子同训
AVT课（亲子训练课）：由康复师、家长、孩子三方共同参与，通过演示、指导和训练，让家长主动且持续参与个别化听觉口语法课程中，成为孩子养成聆听习惯及口语发展的主要促进者。
个别化训练
听觉言语课：强化听觉训练，发音训练、言语发展、认知学习。根据儿童不同特点进行“一对一”个别化训练。
（图为“一对一”个别化训练）
言语矫治
引进启音博士，运用39种言语呼吸、发声、共鸣障碍的促进治疗和56个音位的发音教育。针对言语，嗓音障碍的孩子进行康复训
练及矫治。
口语构音治疗：对口腔各部位进行训练，以促进发音时的器官快速配合协调发音。
注：中心长期与省内知名四甲医院技术合作，可提供听障儿童客观听力检查绿色通道服务。
